11 - marzo - 2021
El maestro dijo que describiera sobre algunos objetos que veamos
Lapicera: cuadrada, caja pequeña en forma de regalo pequeño, líneas verticales de colores rosa y vino
20 - marzo - 2021
La hipótesis tiene las siguientes características
Pueden ser o no verdaderas
Se refiere a una situación real
Se refiere a una sola relación entre variables
Precisas, concretas, claras y lógicas
Se refiere a variables y relaciones observables y medibles
Consideran técnicas disponibles para su contraste
Un concepto es una unidad cognitiva de significado, un contenido mental que a veces se define como una "unidad de conocimiento"
Cambios y secuencias
Los cambios y las secuencias son procesos dinámicas que ocurren en el tiempo y modifican objetos y/o situaciones. El cambio se explica mediante el comportamiento variable que lo define.
Procesos de cambio
Se edad aumenta
Crece
Sus interesas cambian
Secuencias:
Es una sucesión de elementos organizados de acuerdo con los valores de una o más variables
Variables ordenadas
Las variables ordenadas son las de carácter cuantitativo, es decir, aquella variable que puede tomar un vato cuantitativo, como peso, longitud, temperatura, volumen, por lo tanto son de un relato lógico al tratar de dar orden y secuencia a un grupo.
Transformaciones
Por último las transformaciones, que se definen como una serie de cambios sucesivos y esperados, que corresponden al campo de la lógica y al conocimiento por observación
Primavera
Verano
Invierno
Otoño
Clasificación de Jerarquía
Cómo ya se había revisado con anterioridad en clasificación es un proceso mediante el cual adquiere un orden y una importuna, una categoría resulta de mayor peso sobre otra, como ejemplo tenemos las pirámides de Maslow las necesidades más elementales del ser humano
Pirámide de Maslow
Vídeo de hoy
Me gustó mucho porque habla de como las personas pueden llegar a superarse con tan sólo saber que son capaces de lograr todo lo que se propongan, me sentí muy bien al verlo porque supe y entendí que si se puede.
Aseveración
Las aseveraciones son enunciados afirmativos, donde se vinculan dos términos. Las aseveraciones poseen dos palabras que se repiten ñ, además de un cuantificado, un verbo y dos conceptos, estos dos conceptos siempre tienen una relación entre sí, afirmando algo sobre esa relación dicha en un enunciado, estos se toman como sujeto y predicado, donde la forma no cambia, Existen aseveraciones verdaderas y falsas, están determinan según el orden.
Ejemplos de aseveraciones
Ningún sapo es mamífero
Todos los mamíferos son de sangre caliente
Ningún camarón es tiburón
Todos los tiburones son peces
Ningún pez es camarón
Lógico, es válido pero con conclusión verdadera
Argumento
El argumento es una oración que sostiene una relación de ideas que se prenden sustentar por medio de dos aseveraciones o más, su finalidad es convencer a otros, estos pueden ser lógicos o convincentes.
El argumento lógico consta de tres aseveraciones, como lo revisamos con anterioridad; dos de ellas son premisas y la tercera conclusión, todos obviamente relacionados y el argumento convincente es un texto constituido por aseveraciones que sobran, que son las que forman el argumento.
La argumentación es una variedad con la cual se pretende defender una opinión y persuadir a ello a un receptor mediante una pruebas y razonamientos, que están en relación con diferente: la lógica (leyes del razonamiento humano) la dialéctica (procedimientos que que se ponen en juego para probar o refutar algo) y la retórica (uso de recursos lingüísticos con el fin de persuadir movilizando resortes no relacionales ñ, como lo son afectos ñ, las emociones, las sugestiones.
El emisor es la constructora del discurso con el que pretende persuadir al receptor, incluir en él para que modifique su le pensamiento o para que actúe de un modo determinado. Su actitud es subjetiva, pero intenta que su actividad tenga una aparente objetividad. Por lo tanto, si la argumentación quiere ser adjetivo, habrá de tener en cuenta el receptor a quien va dirigido.
Tipos de argumentos
La pertinencia: Los argumentos pertinentes están relacionados con la tesis lo refuerzan
La validez: conducen a la conclusión deseada. En este caso contrario, son argumentos falaces
La fuerza argumentativa:
Depende de la facilidad con que se levante. Se distinguen argumentos débiles y argumentos sólidos, Si no puede ser rebatido es un argumento irrefatable
¿Cómo realmente piensan los jóvenes?
Al verlo con mi papá me di cuenta que todo era cierto, los dos estábamos de acuerdo, en muchas cosas de lo que dijo y pensamos en mejorarlas juntos
20 - abril - 2021
Gracias a la creatividad puedo crear cosas nuevas todos los días
Introducción a la creatividad
En todos los momentos de la vida se presentan situaciones y problemas los cuales requieren ser solucionados; y para que esto se dé, el cual debe actuar de manera conjunta estableciendo un perfecto equilibrio entre los dos hemisferios; tanto el lógico como el creativo.
El desarrollo de la creatividad es muy importante para el día a día y trabajar junto con el pensamiento creativo, sus aspectos, características, etapas entre otros serán establecidas a continuación, y se determinarán un conjunto de estrategias creativas para facilitar la interpretación, el análisis o el estudio de problemas o temas.
Reglas y principios
La creatividad supone por lo menos tres condiciones o reglas: una idea o respuesta debe ser producida.
Esta idea o respuesta debe resolver un problema o alcanzar cierta meta.
El conocimiento original debe ser mantenido y desarrollado el máximo. La creatividad se extiende en el tiempo en vez de limitarse en un breve episodio, y se caracteriza por originalidad, adaptación y realización
El árbol de la vida
El hablaba sobre como lo hacía ver el árbol de la vida, el dijo que donde estan las raices hasta las hojas se podría decir que es una empresa, esto lo utilizo como una metáfora, ya que desde las raices el podría controlar el tronco, las ramas y las hojas, me gusta mucho, porque me hizo comprender como es mejor hacer algo en equipo, es mas fácil, pero igual dependiendo, todos tienen que estar de la mano, queriendo hacer algo como equipo, para cada vez que caiga esto vuelve a subir y mantener por vario tiempo estable.
Motivación
Me gusto mucho el video ya que es cierto, tengo que haver algo para mejorar, ver la vida de otra perspectiva, amarla, y agradecer, disfrutar de cada momento, aunque no se pueda salir en esos momentos, mejorar cada día como persona siento que es lo mejor que puedes hacer.
01 - mayo - 2021
Paráfrasis
La multiculturalidad mexicana es algo impresionante, hay tantas que somos de los primeros países con tantas que etnias que es a lo pensar que muchos mexicanos minimizamos mucho eso, nos burlamos, incluso pensamos que nos saltamos partes de la vida con etnias, algunas se creen superiores, pero eso no es lo que deberíamos de hacer, deberíamos de estar orgulloso de nuestra raíces como mexicanos, porque cada cultura es impresionante.
A mi me gustaría mucho aprender náhuatl, es una parte que me gusta, aprender mas sobre las etnias, comidas, tradiciones, entre otras cosas, aprender sobre nuevas palabras que dicen en náhuatl y en español no o tambien las palabras que decimos nosotros que son originarias del náhuatl
El proceso creativo ha sido revisado por varios autores, encontramos que los nombres y el número de las etapas pueden variar entre ellos, pero hacen referencia a la misma categorización del fenómeno
El método creativo
puede ser usado para enfrentar problemas tan diversos como lo son las relaciones humanas y la competencia entre productos restricciones de espacio y presupuestas percepción ciudadana
El método creativo esta fuerte ente orientado al trabajo en grupo pero tambien puede utilizarse en la solución de problemas
La lluvia de ideas
La regla de oro es no descartar ni evaluar ninguna de las opciones
Esto significa que nosotros mismos nos estamos limitando las posibilidades de solución del problema. El pensamiento horizontal implica una aplicación a los horizontes, de nuestra visión del problema que nos permite emitir las barreras mentales y atacar el problema con enfoques nuevos
15 - mayo - 2021
Adquisición de conocimientos
En el análisis de la importancia de la adquisición de conocimientos, uno de las teorías con mayor influencia tanto en el campo de la psicología como la psicopedagogía
Inteligencia lógico matemático
Inteligencia lingüística
Inteligencia espacial
Inteligencia musical
Inteligencia corporal
Inteligencia intrapersonal
Inteligencia interpersonal
Inteligencia naturalista
Preguntas
¿Que pasaría si la tierra se calienta 2° más?
Desaparecían animales, platas, insectos, incluso la muerte de arrecifes de coral
¿Que pasaría si la humanidad no actúa de manera correcta?
Muchas de nuestras especies al igual que nosotros podríamos morir
¿Cómo podemos mejorar mi desarrollo personal?
Estableciendo metas, cuidar de mi salud en todos los aspectos
29 - mayo - 2021
¿Cómo fue la voz del maestro al leer el texto?
Tranquila, cuando leía sobre el diálogo de un personaje se notaba la diferencia y la había notar
¿Te imaginas a los personajes?
Si, altos, fríos, pero divertidos
¿Pusiste atención en la lectura
Si
Trata de como un padre trata de animar a sus hijos a hacer cosas malas que parezcan buenas
¿Podría darle un nombre al hombre misterioso?
El mal
¿Quién crees qué era el hijo que salió al mundo?
El alcohol
¿Cómo crees que se llamen los demás hijos?
Tal vez, procrastinación, pereza.
¿Cuál es la moraleja?
Que el hacer o bueno aparentar que las cosas están bien, no son así
Oír
Percibir una cosa por medio del sentido del oído, o hacer caso a un consejo o aviso, no es lo mismo pero se pueden interpretar de la misma manera y eso hace que a veces se puedan confundir palabras o no usarlas de la manera adecuada.
Escuchar
Prestar atención a lo que uno oye, hacer caso a un consejo o aviso, en lo primera parte es diferente a oír, pero en la segunda, es lo mismo, pero en si para muchas personas el oír y escuchar se haga con la misma idea de dar a conocer
Conducta
Visual: organizado, ordenado, tranquilo
Auditivo: hablar solo, facilidad de palabra, le gusta la música
Kinestesico: responde a las muestras físicas de cariño, tono de voz bajo pero habla alto, expresas emociones con movimientos.
Aprendizaje
Visual: aprende lo que ve, necesita una visión detallada
Auditivo: aprende lo que oye, se repite el proceso
Kinestesico: Aprende con lo que toca y lo que hace.
Lectura
Visual: le gustan las descripciones, a veces se queda con la mirada pérdida imaginado la escena
Auditivo: me gustan los diálogos y obras de teatro
Kinestesico: le gustan historias de acción. Se mueve al leer el
Ortografía
Visual: no tiene faltar, ve las palabras antes de escribirlas
Auditivo: comete faltas, las escribe como las escucha
Kinestesico: escribe las palabras y comprueba si le dan buena espina
Memoria
Visual: recuerda lo que ve, por ejemplo las auras, pero no los nombran
Auditivo: recuerda lo que oye, nombre, caras no
Kinestesico: recuerdo lo que hizo, o la impresión general que eso le causó, pero no detalles
¿Que proceso debemos seguir para mejorar nuestro aprendizaje?
Cumplir con lo que tenemos que hacer, poner atención
¿Cómo puedo mejorar mi proceso?
Poner atención, hacer tareas, tener ganas de aprender algo por interés, siempre querer aprender algo nuevo
02 - junio - 2021
¿Cuáles son mis estrategias para aprender?
¿Cómo crees que aprendes?
Solo poniendo atención, pero si es con imágenes es mejor
¿Que estrategias de aprendizaje utilizas para comprender la información que recibes a diario?
Escuchando atentamente, y crear imágenes de mi cabeza
Menciona que estrategias utilizas para aprender
Tomando nota, memorizar, dibujarlo
En todas, en una parte cada una tiene algo de que si es bueno mejorar el de memorizar es aprender
Aprendí que si le echas azúcar al agua antes de agregar el jugo de frutas, está será menos ácida
¿Cómo sabes que sabes?
Porque es algo que todas las personas hacen, lo sé porque lo aprendí, y si no se, pues me falta aprender sobre eso
¿Cómo encuentro la solución?
Lo que haría sería ayudar a mi tía, una vez que estés en la lluvia no están malo, y puede que hayan más días en que la niña que me gusta espere, le diría a Carlos, perdoname mi tía es la de allá y necesita ayuda
¿Cuál fue el propósito del ejercicio anterior?
Valorar el pensamiento lógico
¿Identificarse rápido el problema que se planteó si, porque las persona herida es más importante
¿Que aprendiste de está actividad?
Que es mejor ayudar al que más lo necesita
¿Que estrategias utilizaste?
La lógica
¿Reflexionas te en como encontrar la solución?
Si
¿Te consideras hábil para encontrar la solución?
Si porque al poner prioridades sale más rápido la solución
El cerebro es un órgano base de la memoria y puede guardar grandes cantidades de información encuentran las emociones percepciones sensoriales y las de pensamiento y la conciencia.
¿Por qué a veces te sientes triste, enojado o feliz?
Porque el cerebro control las emociones mediante un grupo de células llamadas amígdalas
La corteza cerebral es la parte del cerebro que piensa; nos permite razonar, reflexionar, y analizar
Nos diferencia de animales, porque la de ellos es pequeña
Otro ratito
Me pasa todos los días, me gustó más las parte en la que dice que sus ganas llegan después de el día, para que el ya pueda dormir, esa parte es la que me gustó, porque últimamente así estoy y no es malo querer un día para dormir.
¿Planea una estrategia con base en mis objetivos?
Si, no todo el tiempo pero si, a veces es un quiero mejorar y lo hago
¿Soy consciente de como aprendo?
Si, últimamente me está dando el aprender por mi cuenta, para entender más y explorar más sobre el tema
Estrategias de aprendizaje son procesos metacognitivo.
¿En qué te consideras hábil?
En hacer poemas
¿Cómo lo lograrás?
Leyendo mucho y escuchándolos
12 - junio - 2021
El cerebro controla los pensamientos, voluntarios, el habla, la inteligencia, la memoria, las emociones y proceda la información que reciba a través de las sentidos.
La corteza cerebral engloba dos hemisferios y cuatro lóbulos. La función del hermano derecho es regular las funciones motrices u motoras de lado izquierdo del organizador. El hemisferio izquierdo regular del mismo modo el lado derecho. Ambos hemisferios están unidas por el cuerpo calloso.
Lóbulos del cerebro
Lóbulo parietal es la parte del cerebro que regula los datos recibidos a partir de estímulos del sentido del tacto, por ejemplo, la percepción del dolor, una caricia agradable o la sensación del frío.
El lóbulo frontal
Es la parte del cerebro que más diferencia al ser humano como ser racional del rato de será. El lóbulo frontal regula la memoria funcional del lenguaje. Para el cerebro que trabaja a partir de pensamientos consiente
El cerebro u sus partes
Una de la partes más importa tés es el cerebelo, situado en el encefalo, y su función o regulares aspectos tan importantes del organismo como la posturas el equilibrio y la coordinación
El hipotálamo regula las funciones, por ejemplo, los ciclos de sueño, la temperatura del cuerpo, el hambre y el animó.
El hipocampo es una zona cerebral que proporciona y almacena recuerdos y aprendizajes
¿A qué hora del día te concentras más?
En la tarde como a las 6 o más, porque en ese momento todo en mi casa es mas tranquilo
¿Qué hace que te motive a estudiar?
El aprender algo nuevo cada día
¿Como es el lugar donde te sientas a gusto para estudiar?
Tranquilo, bonito.
A momento de estudiar que es lo que te distrae
Mi celular
¿Qué podrías hacer para que no te distraigas?
Mantener alejado el celular
